自2015年2月《军事体育训练改革发展纲要（2015-2020年）》颁发以来，强军必强体成为官兵的自觉行动；新编修的《军事体育训练与考核大纲》近期在部分部队试训，也得到官兵普遍认可。但也应该看到，军事体育训练的改革发展与新形势下强军目标的总体要求还不相适应，军事体育管理组训人才紧缺与军事体育训练科学化正规化实战化的现实要求还不相适应。

　　破解军事体育训练难题，必须抓住主要矛盾，牵住制约和影响军事体育训练发展的“牛鼻子”，才能“蹄疾步稳向前走”。

　　我们知道，军事体育训练是以增强官兵体质，提高战斗力为目的的身体训练，是军事训练活动的基本组成部分。从身体训练角度讲，只有遵循运动人体科学规律的军事体育训练，才能有效提高人体的机能水平。不讲科学的盲目训练，不仅难以达到增强体质、提高体能的目的，反而可能引起身体的不适，甚至造成训练伤病。因此，要提高军事体育训练效果，从根本上讲，要靠科学的训练理论做牵引，靠掌握科学理论的专门人才去指导。近些年，部队军事体育训练不科学、不规范的问题时有发生，训练伤病率居高不下，原因固然多样，但核心的还是军事体育人才匮乏。由此，加强军事体育训练管理组训的人才培养，已是我们必须高度重视的紧迫问题，也是我们加快军事体育训练改革发展必须紧紧牵住的“牛鼻子”。

　　军事体育人才培养，涉及不同的岗位需求。从部队训练的现实看，需要突出的是师、旅（团）级军事体育专（兼）职参谋与部队营连分队军事体育训练骨干（士官）的能力素质培养。开展军事体育训练参谋骨干培训，将为新大纲在全军的广泛推行奠定科学管理组训的人才基础。军委训练管理部近日分别在特种作战学院和南昌陆军学院开办这两个类别的培训班，正是基于上述考虑，其重要意义不言而喻。

　　加强军事体育训练人才培养十分重要，但如何办好培训班，训什么、怎么训，值得探讨。就军体参谋来说，岗位需求的核心应当是“筹划、管理和指导”，即具备对师、旅（团）军事体育训练进行总体筹划、计划管理、组织协调和指导部队训练科学实施的能力素质。对于军体骨干而言，他们是营连分队军事体育训练的组训者，其核心素质概括说来应是“三基”“四会”，即具备军事体育训练的基本知识、基本技术和基本技能；在分队军事体育训练中履行教练员职责，对具体课目会讲、会做、会教学、会组织训练。作为培训者，需要区分类别，突出重点，围绕岗位需求的核心能力素质开设培训课程、设置培训内容、安排培训课时。唯有如此，才能把握好军事体育训练管理组训人才培养的关键点。

　　另外，军事体育人才不足由来已久，解决这个问题也不可能一蹴而就。需要建立军事体育训练管理组训人才培训的常态化机制，久久为功。

　　（作者系特种作战学院军事体育应用与研究中心教授）